Ingreso Mínimo Vital
Ingreso Mínimo Vital:
. Qué requisitos se han de cumplir.
. Cuáles son los beneficios.
. Dónde hay que gestionarla.
Y la próxima crisis, qué? 16 ideas prácticas para la transformación social
16 ideas que puedes empezar a particar en tu dia a dia: consumo responsable y de proximidad, participación en el barrio, contratar los suministros en empresas locales, renta básica.
Què podem treure de la pandèmia? (3a part)
Quines seqüeles psicològiques, emocionals, socials i econòmiques ens trobarem amb el COVID19? Com podem treballar per la prevenció dels efectes secundaris de la pandèmia? Solucions permanents pel desemparament social.
Sindicats, mascaretes i tests
El debat post-crisi de reconstrucció ja ha començat. Podem dir que hi ha dues idees confrontades: posar la vida per sobre de l’economia o actuar pensant que sense economia no hi ha vida.
Què podem treure de la pandèmia?(2a part)
Deia Naomi Klein en una entrevista, que el coronavirus funciona com un shock. I que a partir d’aquest shock, el poder aconsegueix imposar certes mesures que d’altra forma tindrien una forta contestació social.
Confinamiento desigual
Ante la pandemia por COVID-19, las diversas realidades sociales requieren diferentes medidas adaptadas. Tomar las decisiones desde el ámbito local podría paliar el confinamiento desigual y marcar la diferencia
Y l@s niñ@s pa’ cuando?
La desigualdad del Coronavirus la sufren directamente los menores de edad. Cómo afecta la pandemia a adolescentes y niños?
Procés de selecció
Com son els processos de selecció pels orientadors laborals?
Anècdotes dins de l’aula d’una orientadora.
Adolescencia y patriarcado.
¿Cómo afecta el patriarcado en la adolescencia?
¿Qué les pasa a las chicas en la calle?
¿Cuáles son las principales dificultades de mi hija adolescente?
¿Dónde quedaron las niñas salvajes y atrevidas que trepaban árboles y saltaban vallas ?
